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Mi Diccionario

Autismo

Definición:

El autismo o los trastornos de aspecto autista en su globalidad son una conducta de separación de la realidad que consiste en un repliegue del enfermo sobre sí mismo, vuelto totalmente hacia su mundo interior. Entre otros numerosos síntomas, se puede observar: mutismo, retraimiento afectivo, rechazo a los alimentos, ausencia del YO en las frases y dificultad para mirar a alguien a los ojos.

Sentido Biológico:

Huida del mundo por una tremenda sensibilidad al entorno que puede herirnos. Huida y sobre-control del mundo y el entorno, debido a una constelación de territorio que produce una tremenda sensibilidad. Es imprescindible controlar en todo momento los relés que hacen disparar los conflictos de territorio en constelación antes de que se desencadene y produzca un desequilibrio que nos deje expuestos. Por eso la mejor solución es la no confrontación de los peligros que el mundo ofrece a ese nivel y centrarse en el control y la gestión del territorio propio (territorio físico, intelectual, creativo, relacional…).

Conflicto:

Constelación: conflicto de miedo o susto en relación a la laringe, sumado a un conflicto de cólera y rabia en el territorio por parte de las vías biliares (estómago y páncreas). Conflicto de secreto familiar con culpa. Todo hay que buscarlo en su campo visual. En muchos casos es el resultado de incestos genealógicos.

La magnitud en la que la constelación autista se manifiesta emocional y mentalmente está determinada por la magnitud de los conflictos involucrados.

Cuando es activo (con el conflicto de hemisferio izquierdo o lado maníaco acentuado): se muestra de una forma más o menos psicótica, o puede darse una hiperproductividad en su propio mundo. Se observa en algunos artistas y científicos. Combinada con la constelación mitomaníaca, a veces da lugar a escritores excepcionales.

Cuando el conflicto en el hemisferio derecho (lado depresivo) se encuentra acentuado: el autismo pasivo puede oscilar desde un grado de retracción psicótica total hasta una timidez normal.

Adhiero el deseo inconsciente familiar de ser el que presenta la prueba viviente de ser el exiliado. El autista permanece bloqueado a nivel mental: verifica permanentemente si lo que dice es exacto o no, si es lo suficientemente inteligente y correcto, verifica, vuelve a verificar, una y otra vez, hasta que el cerebro decide que es mejor no comunicarse y permanecer callado. Estamos en el mundo de lo prohibido y los secretos. Tomar la vida de los demás porque no podemos vivir la propia. No tengo derecho al error (sería la muerte).

Resentir:

“Los criterios que debo alcanzar son tan altos que es más fácil retractarme dentro de un mutismo en vez de tener que rendir cuentas a otros (padres, profesores, autoridad,...)”.
“Huyo de una situación muy dolorosa de mi entorno”.
“Rechazo último de enfrentarme a la realidad física del mundo exterior porque veo mi sensibilidad maltratada”.

Solución Emocional:

Buscar en el proyecto sentido o el transgeneracional: yaciente o fantasma.

El autista no es alguien débil como aparenta, suele ser terriblemente fuerte, pero la sensibilidad y su capacidad interpretativa, o su dificultad para esconder lo que los demás esconden con tremenda facilidad les hace parecer débiles. Ellos cargan con todas las culpas que los de su alrededor esconden bajo la alfombra. El autista debe resolver conflictos transgeneracionales casi siempre ligados a tremendos secretos que verá repetirse tremendamente a su alrededor.

Terminar la fase autista, salir de la mal llamada “enfermedad” solo depende del que la vive, de nadie más y su salida nunca será hacia el plano de aturdimiento en que vive la mayoría de la gente, es por eso que casi nunca encuentran el camino de salida.

Los autistas además son grandes maestros para los que les rodean pues muestran un camino de verdad que se perdió en muchos casos tiempo atrás y del que ni siquiera se es consciente.

Fases:

Conflictos de miedo y cólera en el territorio. Constelación de mucosa laríngea (susto, miedo) y estómago, páncreas y vías biliares (enojo territorial). Conflicto transgeneracional o de proyecto sentido.

Otros Enfoques:

Lise Bourbeau

Bloqueo físico: Es una conducta de separación de la realidad que consiste en un repliegue del enfermo sobre sí mismo, vuelto totalmente hacia su mundo interior. Entre otros numerosos síntomas, se puede observar: mutismo, retraimiento afectivo, rechazo a los alimentos, ausencia del YO en las frases, y dificultad para mirar a alguien a los ojos.

Bloqueo emocional: De acuerdo con las investigaciones realizadas a este respecto, se dice que la causa del autismo se remonta a algún momento antes de los 8 meses de edad. En mi opinión, el niño autista tiene un vínculo kármico muy fuerte, principalmente con su madre. El niño “elige” el autismo (de manera inconsciente) para escapar de su realidad. Es probable que en una vida anterior este niño haya vivido alguna experiencia muy difícil con su madre actual y que ésta sea su manera de vengarse, rechazando todo alimento y afecto que provenga de ella. También es un rechazo de su encarnación. Si tú eres la madre de un niño autista y lees esto, te sugiero que leas esta parte a tu hijo; no importa su edad, el alma del niño puede comprender.

Bloqueo mental: El niño autista debe aceptar que si eligió volver a este planeta, seguramente tiene experiencias que vivir. Le beneficiaría creer que tiene todo lo necesario para hacer frente a esta vida y que la única manera de superarse y evolucionar es viviendo las experiencias que le depare. Los padres de un niño autista no deben sentirse culpables y aceptar que esta enfermedad es la elección del niño, pues forma parte de las experiencias que debe vivir. Sólo él puede decidir salir un día de ella. El decidirá si quiere vivir la experiencia de la fuga toda su vida o aprovechar esta nueva encarnación para vivir muchas otras experiencias. Los padres pueden tener una participación importante queriendo a este niño incondicionalmente y dándole el derecho de decir lo que quiere, incluyendo si quiere salir o no de su autismo. También es importante que los familiares de este niño compartan con él sus experiencias vitales, sus dificultades, sin hacerlo sentir culpable. Todas y cada una de las personas afectadas por el niño autista tienen algo que aprender de esta experiencia. Para descubrirlo es necesario observar lo que le resulta difícil a cada uno.

Jacques Martel
Autismo: frecuentemente relacionada a la huida porque tengo dificultad en transigir con el mundo que me rodea.

Otros Nombres:

  • Trastornos de Espectro Autista (Tea)

Referencias:

Diccionario Bio-Emocional, Joan Marc Vilanova Pujó (2016)
Diccionario de Biodescodificación, Joan Marc Vilanova Pujó
Lise Bourbeau
Jacques Martel

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